三分屏课件制作系统——浅谈多媒体课

 

三分屏课件制作系统——浅谈多媒体课件制作注意事项

陶绪洪[1]   赵虹[2]            ([1]江西工业贸易职业技术学院 [2]江西省新建县教师进修学校 )       摘 要 ：本文就如何制作高质量、高水平多媒体课件，结合笔者多年创作实践经验与体会，就多媒体课件制作注意事项浅谈自己的看法。       一、素材的收集与精选       多媒体课件制作关键在于素材与资料的收集，否则再好的技术也是“巧妇难为无米之炊”。好的课件与选择合理、生动、形象的素材是分不开的，而这些素材要靠自己去不断的收集或制作。首先可充分利用互联网络，使用“Google”、“百度”等大型的搜索网站，寻找所需的资源；其次可从报刊杂志，书籍，数据光盘中的收集到许多文字、图像和声音等素材；也可从VCD、DVD和一些专业影视资料中可获取所需要的影频素材。此外，教学中所需要的电路图、原理图、建筑或机械专业设计图等，可用一些专业软件（如CAD、Protel和3DMAX）来进行制作；一些特殊的素材（如动画）则只能自己用相应的制作软件（如Flash）自行设计制作了。如此，日积月累可收集到许多您从事的专业素材。然后，进行整理和加工，逐步形成自己的特色专业素材库。在设计制作课件时，根据你的构思，精选合适的素材，充分利用前期的准备工作，快捷高效地完成制作。这样既可节省财力和物力，又能缩短课件开发制作周期。       二、对课件设计目标与适用对象进行准确定位       通常制作课件前，课件组成员在选题时，必须要明确课件设计目标，准确定位适用对象。我认为可参照如下设计目标来给自己的课件进行准确定位：日常教学、参赛作品、合格课程、精品课程。不同目标制作的标准各不相同，后三种现在都要求制作成网络课件。否则无论制作多么精美，都会因与评判标准不符而名落孙山。       三、选择合适课件制作平台       俗话说“工欲善其功，必先利其器”，选择好合适的多媒体制作工具，往往有事半功倍之效。如今这方面的应用软件品种繁多，且功能也参差不齐。 我们可从以下几方面综合考虑：编程环境、超级链接能力、媒体集成能力、动画创作能力、易学习性、易使用性、文档是否丰富等。一般来说，如果制作时间不很充裕、课件制作结构比较简单或制作者操作水平有限（如完成日常的教学），可以选用PowerPoint中文版或FrontPage中文版。它们易于学习、使用简单、且功能强大，特别是能方便地插入课件所需的图片、声音和视频文件，而且可以非常容易实现简单的动画效果。对于有一定制作基础的教师，且要在课件中实现一定的交互性，则可以考虑用Authorware、方正奥思、课件大师等软件，它们都可实现较强的交互功能。对于较专业的教师，则可选用Dream wave、Flash、甚至Jsp/Asp/VB等软件制作功能完整、交互性强、界面有好易于使用的网络课件。       四、课件制作要有创新意识，切忌抄袭或简单的素材堆积一个优秀的多媒体教学课件应该是不仅能够全面表达教学内容，而且要富有较好的创意性，是对原有教材内容的再创造。这就要求课件制作要有创新意识，切忌抄袭或简单的素材堆积。首先，按照自己独特的设计思路精心制作，在制作中要力求简单实用，使整个课件易学易用，直观明了；能通过鼠标对界面进行直接操作，操作者不用经过任何培训，能做到一看就懂，即学即会。其次，课件界面设计整体构图要合理、美观；文体、陪衬、前景、背景、空白位置、比例、色调疏密有至，相互呼应，和谐统一；文字与背景色一定要有大的颜色反差，深蓝色背景首选白色或黄色的文字，黄的背景要首选红色或深棕色的文字在色彩上形成鲜明的区别，形成明暗对比，，从而能引人注目，突出主体，深化主题。努力寻求和传统教学手段的结合点以及人们对实物的认知规律，以达到事半功倍的效果。最后还要注意，多进行交流，博采众家之所长，为我所用。固步自封、闭门造车是不行的，碰到技术上的具体难题可到互联网络上搜索求助。可能你经过长时间苦思冥想解决不了的难题，原本只要一个函数或一个新发布的插件，分分钟就可完成。也许你辛辛苦苦编写了上千语句才完的功能，到后来发现只是重复了别人早已完成的工作。这在电脑软件开发中是屡见不鲜的事实。所以要学会“拿来主义”，不断的从书本，教学光盘，互联网等各种途径学习软件的使用方法，分析各种课件的设计思路。才能使人开拓视野，开放思想，制作出完美的教学课件。       总之，多媒体课件制作是非常艰苦的创作过程。优质课件要以充分发挥学生的潜能和创新思维；更好体现以学生为主体，促进学生积极，主动，自愿地学习；强化教学效果，提高教学质量为中心。因此，我们要不断积累经验，学习与探索计算机知识与多媒体课件的制作技巧，制作出更多融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体，图文并茂、形声俱佳的优秀课件，为获得最佳教学效果而努力。 参考文献： [1]《多媒体教学的体会》，《计算机教育报》，2002年第2期6版。 [2]沈大林、倪飞舟：《多媒体技术与应用教程》，中国铁道出版社，2003年。 [3]曲建民：《多媒体技术与应用教程》，清华大学出版社，2005年。[/size][/size] 参考系统： 天柏多媒体课件制作系统：http://www.timber2005.com/creator.asp       天柏多媒体课件制作系统是特别为教师设计的网络流媒体课件制作工具， 能够快速制作三分屏课件，包括视音频、大纲、讲稿内容三部分，支持PPT自动合成，保留PPT动态效果，无需后期制作，讲课时打开PPT文件及摄象头，讲完课自动合成网络课件，学员只需要通过浏览器,便可以同时看到主讲者的影象、声音及同步播放的讲稿等其他媒体内容。也可以同步录制电脑桌面、引用原有的视频文件内容，使用该系统，可以在10分钟内建立一个功能强大的远程教学环境，轻松实现跨时间跨地区的远程教学目的。学生在家里或公司看到的不再是枯燥的静态文字，而是原教室里教师、语音、屏幕内容和操作过程的完全重现。适合网络大学、企业、培训单位的网络课件制作。        关键词：课件制作软件,课件制作工具,三分屏课件,课件 ppt,多媒体课件,课件制作,多媒体课件制作软件