最近，华为手机推出一个“学生模式”的手机，好像很火的样子。
自带”学生模式“的手机长啥样呢?一句话表示，可以预防熊孩子拿手机不干正事啊(在父母眼里，非学习意以外的都不算正事~)…..
华为 “学生模式“的手机是个什么鬼?
“学生模式“的手机是这样的~
设置→高级设置→学生模式→开启学生模式
比如，在“设置受限应用”里，可以自由选择哪些应用成为受限制应用。
在“受限应用可用时间”中，可以设置使用时间范围。这样一来，学生只有在非限制的时间内才能玩点小刺激，比如：打个小游戏，对同桌MM诉说下烦恼……
当然，保护孩子的安全、防熊孩子修改设置等功能必不可少。只需要在家长手机上安装“华为家长助手“，并绑定学生手机的华为账号，家长就能实时查看解学生的位置。如果有学生想修改设置，华为手机做了多重保护设置，孩子能奈何?
实际上，华为推“学生模式“的手机早在2016年中下旬就见端倪。最初，华为麦芒5的出世，就增加了护眼模式的植入，其效果是保护华为手机持有者的双眼健康。在黑暗里使用手机，减小对眼睛的伤害，这无疑是一大改变。
随后，华为P9、华为荣耀5c，索性都推出学生模式。这样看来，华为的这项黑科技，是打算杀进学生群体市场了。
如果把手机作为学生的一种学习辅助工具，那么随着教育信息化的广泛推崇，以Pad作为老师教学、学生学习的工具也日渐被应用。Pad是一种没有键盘、以触摸屏作为基本输入设备，方便携带的小型PC。相较于传统PC、电子白板，pad教学具有更多优势。
Pad具有多重功能。对教师来说，pad能随时记录课堂教学的每个瞬间，实时展现学生的学生答案。对于全班整体数据、考生情况等一目了然。另外，也可以从单个题目入手，知道单个考题的错误率，方便教学;对学生而言，pad教学时更直观，薄弱知识点可以重复学习。能节省下许多时间让更多学生参与到课堂的互动中来。总之，Pad教学实现翻转课堂，打造智慧信息化校园。
但是，一方面由于pad采购成本不菲，另一方面又担忧pad影响学生的学习效果，各学校在打造智慧校园的同时，pad并不是学生的囊中物，而是放置在学校配备的pad室，只在老师认为课堂需要用到pad的时候才会拿出来使用。
此次华为手机推出“学生模式”的手机，其未来是否会和教育内容供应商、在线教育云平台供应商等“联姻“?比如，学科网带来的“中小学教育信息化一站式解决方案”、分豆教育的云智能教育平台、学大教育等，其产品均需借助pad工具。
想象一下：学生在课堂上使用pad辅助学习，pad连接学生的手机端、家长手机端，老师、家长实时了解学生的学习信息，并设置访问权限，浏览权限等，再通过各大内容供应商输入优质内容，完成优质资源共建共享，提高学生的学习效率，这可好?
而在pad和手机无法兼备的偏远地区，仅仅使用“学生模式“的手机，就能获取优质教育资源。也可好?
当然，这只是由“学生模式“的手机而做出的预测，具体日后华为手机要不要和在线教育企业联姻，在线教育企业要不要和华为并进，速途教育也不得而知。但最初，华为切入到学生市场，一定会积攒一定的流量。到那个时候，华为再切入到教育市场，形成知识付费等盈利模式，也是顺理成章的事。
话说回来，华为手机、pad就真的适用于所有阶段的学生吗?地球人都知道，无论是pad、电脑还是手机，使用时间过长都是导致眼部疲劳干涩，何况是身心发展还不健全的青少年。
另外，书写是中国历来的传统文化。现在强调学生的书写质量，有些人的字真是令人担忧!而pad在很大程度上削弱学生的书写能力，无疑是雪上加霜。截止到目前，教育部也未曾出过一项要改变传统纸质考试的政策。曾有中学校长就此表示，pad不适合基础教育教学。
不仅如此，对游戏、聊天软件等设置权限，学生就不会对手机、pad心生想念了么?会不会造成“上课等下课铃，下课等放学铃“的滑稽之感?
小时候老师教我们，喜欢可以放肆，爱得克制。使用手机、pad无疑是会对学生的学习带有益处，但爱孩子是所有人的初衷，切莫因爱而冲动，丧失辨别、判断力，一定要分清阶段。
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