K12教育企业面临的窘境应如何破局？
互联网发展到今天已经日趋成熟，互联网教育来势汹汹。这样的时代大背景下，互联网思维的引入给传统教育机构带来了很大的冲击，但时至今日，K12互联网教育仍旧没有成熟的模式，纯线上教育无法适应现阶段中小学课外辅导现实需求，不仅仅是产品体验，也包括市场培育，另外延伸的需求，保护和陪伴，而线下的传统教育因其保守的商业模式和高额的成本，革新也势在必行，创新成为主流趋势。
如此形势下，K12教育企业尤其是新三板的K12企业很赚钱也很缺钱的处境就显得十分尴尬！K12拥有广阔的市场。众所周知，K12,国际上对基础教育的统称，它包含它包含幼儿园、小学、初中、高中的基础教育，涉及年龄段通常为5-18岁。在国内出现了一定误读，仅包含小学、初中、高中共计12年的基础教育。截止2014年底，中国九年义务教育覆盖率已达100%。而现阶段，个别地区又开始了十二年义务教育的试点，未来有望在国内全面铺开，而这些都是K12的市场。再来，中国庞大的人口基数，再加上强制的法律规定，K12教育的市场空间十分广阔。从现有的情况来看，截止2014年底，小学、初中、高中的在校生数合计达1.62亿人，而据《2015中国家庭教育消费者图谱》，五成家庭年均教育支出在6000元以上，刚需支持下，2015年K12的教育规模高达2.3万亿，占据中国教育行业的半壁江山。人口红利将全面爆发，迫于老龄化加剧社会问题，放开生育政策也会是一个趋势，目前这么庞大的刚需市场，还没有垄断性平台，机遇无限。市场虽然广阔，净利润虽高，奈何应收账款也高！从整个行业模式来看，在现金流量上，除高等教育、职业培训、出国留学、兴趣教育类企业外，包括K12在内的其余企业经营活动现金流都为负数，企业日常经常无法满足企业的现金需求。加上互联网热潮中突现的资本寒冬让很多教育行业的创业者瞬间“冰冻”，持续持续近3年火热的资本市场几乎是一夜之间变脸，由原先的“热情脸”转变到“冷漠脸”，速度之快，让众多活跃在教育行业的投资者始料未及。许多现金流储备不足，变现尚无明确路径的在线教育创业公司进退两难：进一步，没有足够资金；退一步，行业大鳄虎视眈眈，瞬间碾压；停下来，等待你的便是深渊。毫无悬念地，生存，成为了创业者的第一命题。中国在线教育行业正处于红利期，但亦需要传统教育机构为依托辅助，互联网仅仅是工具和手段，技术无法取代整个教学体验环节，即便是当下最火爆的K12教育直播课堂，也只是增加了一种教学表现方式。有家长反应，由于在线教育缺少外部监督，学生注意力不集中，学习效果不理想。反观传统教育培训行业，同时受到在线教育和出国留学挤压，面临着寻找新出路的问题。“优质的互联网教育平台和教育机构应该合作，实现共赢，共同把‘教育蛋糕’做大。”目前在互联网教育领域异军突起的“能力天空”CEO楼英明，分享了他自美国硅谷归来，创业7年间的探索。他指出，互联网教育是必然的发展趋势，但它并不优于面对面的线下教育，未来最好的教育模式应该是线上教育与线下教育互相融通，线上教育需要不断地优化技术，与线下机构牵手合作发展。互联网技术的机会在于满足了学生个性化的教育需求。K12教育企业未来应该围绕学生的时间轴，把学生校内、校外、线上、线下的学习时间全部打通，建设起一个新的生态。教育机构一旦获得学生时间轴上学习过程数据，无论是在线教育还是面授都可以给学生提供更加个性化，定制化的教育服务。除此之外，K12培训机构还需要思考，怎样通过在线教育的方式渗透进学生的校内学习时间和自主学习时间，获得学习的全数据。基于大数据时代背景下，教育的下一场红利期随时会出现，线上和线下的教育机构会重新融合，大的航母级教育企业也会找到下一个发展契机，谁先布局就意味着谁先抢占了先机。作者：Anne
图片来源：网络
内容来源：校长邦（ID：xiaozhangbang）
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