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在线教育洗牌在即,流量模式将遭淘汰

小U说
2015年资本持续涌入在线教育领域后,有潜力的企业获得多轮融资,盈利模式落后的机构举步维艰,逐渐被市场淘汰。那么,什么样的模式可以经受住考验?
资本冷却后,在线教育市场洗牌在即

2015年以来,资本持续向在线教育领域疯狂涌入。一时间,国内各种在线教育企业都在“抢头条”般地发布各种融资消息。

但也必须看到,过去的一年里,许多在线教育公司的业绩大多乏善可陈。同时,外界对于在线教育“泡沫”越吹越大的警惕也在不断增加。资本市场的马太效应开始明显,有潜力的企业获得多轮融资,盈利模式落后的机构举步维艰,逐渐被市场淘汰。

在线教育的“流量变现”是个悖论

要明白这两者的区别,就要回到原点,思考什么是教育的本质。不管是传统教育还是在线教育,注重互动、因材施教才能确保教学效果。教学环节不简单是教课,而是包含了学生筛选(考试)、知识教授与记忆、方法理解、练习强化、检测检验、后续完善,还包括学习气氛烘托、学习积极性引导等。可以说教学是一个复杂的过程,代表生产与服务。

以往的互联网思维停留在提供某种服务或工具,迅速聚合用户,然后在大用户基础上思考变现。但这在教育领域并不可行。在线教育的最终还是要靠提供产品和服务来变现。可以看到,许多搜题工具、答疑APP,最终都会面对流量上万、收入甚微的窘境,就是因为它们虽能解决短暂的需求,却无法保证长远的教学质量。要保证教学效果,就要从学生、教师、教材三方面都做到精准的匹配,同时做到深入、持续的互动和交流,培养思维模式而非解答单个问题。

从教学方法入手,发挥大数据优势

由此可见,在线教育绝不是靠流量获得成功。真正经得起资本考验、屹立不倒的在线教育模式,是那些尊重教育规律、理解教育本质、注重长期结果而非短期利益的企业。在线教育应利用互联网和大数据的优势,去优化教学流程,实现精准匹配,构建一个满足个性化、多元化需求的深度互动教育生态平台,为学习者提供符合他们需求的学习内容和优质体验,这样的发展模式对教育质量起到决定性作用,也是教育机构称王称道的最大资本。

图片来源:网络

内容来源:互联网学习观察家

文章有删减

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